10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.03.016
从奥斯卡颁奖看优秀课评比
@@ 就任何行业的发展而言,竞争是持续进步的重要抬动力,教学领域也不例外.各级各类教学竞赛在为教师搭建展示执教素质与提升业务能力舞台的同时,也成为促进课堂教学不断优化的广阔平台.这种效果的取得必须通过教学竞赛组织严密与评课制规范合理之间的有机契合予以保证.
教学竞赛、业务能力、课堂教学、竞赛组织、教学领域、优化、行业、舞台、素质、契合、平台、竞争、教师、规范、动力
G43;O15
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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