10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.03.015
由灌输走向对话:道德教育的理念转向
@@ 灌输理念指导下的学校道德教育弱效、低效乃至无效的现状,表明其走向已是”山穷水尽”.对此我们应作出深刻的批叛和反思,建构道德教育理念.”对话”作为一种时代精神开始渗透于人类生活的各个领域,成为人类的一种生存方式.道德教育对此亦无法无动于衷,而是积极吸取其合理因子,建构自己的理论体系,实现理念的转向.以对话理念为基础的道德教育必将走向”柳暗花明”.
灌输、对话理念、学校道德教育、教育理念、时代精神、生存方式、人类、理论体系、因子、生活、渗透、基础
V27;TU9
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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