中小学课题档案的生态化管理

摘要：

@@ 课题档案是课题研究留下的痕迹,是一种在研究全过程中对具有保存利用价值的文字、图表、数据、声像等材料的有序累积,它印记着研究背景、条件、过程、成果,蕴含着研究者及承担单位的研究精神和研究水平.加强课题档案管理,无论对研究者提高科研水平,还是对科研管理者提高管理质量,都具有不可忽视的作用.但由于目前中小学课题档案管理制度不完善,存档的资料不完整、无序,甚至不真实,开发利用不多.因此,我们试图从生态学的角度重新审视课题档案,对档案资料的积累、存贮和利用做一探讨.

机标关键词：中小学、课题档案、档案管理、研究者、科研管理者、档案资料、重新审视、利用价值、课题研究、科研水平、开发利用、全过程、管理质量、管理制度、生态学、不完整、印记、无序、文字、图表

分类号：R19;R1

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31