交际教学法在中小学实施不理想的原因剖析

摘要：

@@ 交际教学法白20世纪70年代末传入我国,便在中小学外语教育界引起了强烈的反响,对中小学外语教学方法产生了巨大的影响.一时间"培养学生的语言交际能力"的呼声日渐增高,同时在对交际法不甚了解的普通英语教师间又存在着一种误区:"交际能力"只能由交际教学法才能培养出来,交际法是最先进、最完美、且是惟一正确的英语教学方法和语言学习方法,不用交际法就意味着落后.

机标关键词：交际教学法、中小学、实施、理想、交际法、小学外语、交际能力、英语教学方法、外语教学方法、语言、英语教师、学习方法、培养学生、教育界、影响、误区、时间、存在

分类号：H31;G64

在线出版日期：2009-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118