现代生命化体育教学理念的建构

摘要：

@@ 体育教学的主体因子是人,"教"和"学"是以教师和学生的生命存在为前提的,因此,全脱离开生命的体育教学是不存在的.不管是传统体育教学还是现代体育教学,都是以生命存在为基础,由于指导思想的偏差、传统价值观的影响及操作技巧的问题,体育教学实践中出现了许多不应有的生命异化现象,生命的发展与完善没有被提升到应有的地位.

机标关键词：生命化、体育教学、教学理念、生命存在、指导思想、异化现象、教学实践、操作技巧、体因子、价值观、影响、学生、问题、提升、偏差、教师、基础、地位

分类号：V2 ;J02

在线出版日期：2009-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106