10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.01.026
新课标下海南民族地区物理实验教学现状调查分析
@@ 一、调查的目的
新课程改革在我省实施近6年,已经取得了不少可喜的成绩,但也存在一些不容乐观的方面:琼南少数民族地区的课程改革进展缓慢,原因是多方面的,其中实验教学的现状非常令人担忧,已经严重地制约和影响了新课程改革的进一步实施和发展.
新课标、海南、少数民族地区、物理实验、教学现状、新课程改革、实验教学、实施、改革进展、制约、影响、调查、存在、成绩
F27;R81
2009-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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