我国公办中小学办学行为失范的制度分析

摘要：

@@ 社会转型时期由于生产力的发展与制度变革的不同步性以及不同主体间利益冲突等方面的问题,使得制度的应然功能不能充分发挥出来,反而会出现制度缺失、制度失灵与制度异化的现象,使学校办学行为失范,学校功能偏离.

机标关键词：公办中小学、学校办学、行为失范、制度失灵、学校功能偏离、转型时期、制度缺失、制度变革、利益冲突、不同步性、主体间、生产力、问题、社会、分发

分类号：G40;G4

在线出版日期：2009-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6