10.3969/j.issn.1004-5872-C.2008.12.020
谈新课程理念下的数学练习设计
@@ 数学练习的设计在注重基础知识和基本技能的同时,还应突出体现数学练习的发展性.培养学生运用数学知识、方法进行举一反三、触类旁通的能力.
课程理念、数学练习、练习的设计、数学知识、培养学生、基础知识、发展性、运用、旁通、能力、技能、方法
G63;G42
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-5872-C.2008.12.020
课程理念、数学练习、练习的设计、数学知识、培养学生、基础知识、发展性、运用、旁通、能力、技能、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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