高中化学新课程实施过程中的问题及对策

摘要：

@@ 浙江省从2006年秋季开始实施高中新课程,作为教学一线的教师,新身体验了新课程所带来的新理念、新思想;新教材打破了原来的知识体系,不仅关注给学生提多少知识,更重视过程与方法.它不仅在专题内容选择与编排顺序上贴近生活,结合实际,而且遵循学生的认规律,重视学生情感的培养.在新课程实施过程中也存在各种各样的问题,怎么改进存在问题?本方浅淡拙见,敬请指正.

机标关键词：高中化学、新课程实施、过程与方法、问题、学生情感、高中新课程、知识体系、贴近生活、内容选择、存在、编排顺序、浙江省、新思想、新教材、专题、体验、秋季、培养、理念、结合

分类号：G63;G64

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64