简论异性效应的德育价值

摘要：

@@ 学生是学校这个特殊社会形式的主体,在以社会化学习为中心的共同活动中形成了各种关系.这些关系包括同伴关系、同学关系、师生关系,也包括小组与小组之间的关系、班级与班级之间的关系、学校与学校之间的关系等等.但不可否认的事实是,在学校教育的情景之中,教育的对象,从性别而言,非男即女,男女学生在一起自然会产生马斯洛讲的人类最基本的人际交往需要.所以学校中的异性交往是现代学校教育不可回避而必须直面,且研究解决应对的问题之一.

机标关键词：异性效应、同学关系、学校教育、学习为中心、异性交往、男女学生、小组、同伴关系、师生关系、社会化、人际交往、各种关系、班级、马斯洛、自然、问题、活动、对象、从性

分类号：B84;C91

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43