我国教学理论变革30年历程的思考

摘要：

@@ 1978年以来,是我国改革开放30年,也是教学体系实现变革的30年.作为一种理性自觉的活动,教学变革首先是在一定理论指导下的科学行动,而不是自发的、盲目的行动.否则,教学变革只会南辕北辙.那么,什么是教学理论?它与教学实践的关系如何?30年来我国教学理论变革的基本历程怎样?它给了我们什么启示?本文试对这些问题作些粗浅探讨.

机标关键词：教学理论、理论变革、教学变革、理性自觉、教学体系、教学实践、基本历程、改革开放、指导、问题、启示、科学、活动、关系

分类号：I20;I05

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5