高三数学第二轮复习中易出现的"几多几少"现象及思考

摘要：

@@ 高三数学第二轮复习有别于第一轮的纵向复习与顺序复习,这一阶段通常以横向为主、以专题的形式进行深化提高,并周期性地做一些综合练习,用相对较短的时间再作一个循环,以期突出重点、精讲精练,再度提升学生解决问题的能力.在平常的教学调研中,笔者发现高三数学第二轮复习中常会出现下列一些"几多几少"现象,值得我们重视.

机标关键词：高三数学、第二轮复习、解决问题的能力、深化提高、精讲精练、教学调研、周期性、中常会、综合、专题、循环、学生、提升、时间、练习、阶段

分类号：G63;G42

在线出版日期：2008-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57