浅析初中英语的鼓励式教学

摘要：

@@ 一、鼓励式教学的提出
英语作为世界上运用最广泛的流通语言,其语言的魅力和影响在当今时代日益深入人心.能否熟练运用英语成为衡量一个人综合素质的重要尺度之一.学好英语的重要性不言而喻.一般来说初中阶段是学生知识积累和储存的开端,是一个打基础的重要阶段.在这个时期如何帮助学生为学好英语打下坚实的基础是教师的神圣责任和使命.我们常说"方法得当,事半功倍",可见适当的英语教学方法对提高教学质量的重要意义.

机标关键词：初中英语、鼓励式、学好英语、英语教学方法、个人综合素质、责任和使命、重要尺度、知识积累、运用英语、语言、帮助学生、教学质量、基础、方法得当、初中阶段、时代、神圣、流通、教师、储存

分类号：G63;H31

在线出版日期：2009-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65