我国教师工资政策的反思及其建构

摘要：

@@ 一、转型时期我国教师工资政策的基本特征
1.教师工资制度不断走向完善
在改革开放初期,我国教师工资制度就不断进行改革.1979年11月23日,<关于教育部门教职工升级问题的通知>规定"教职工升级要经过考核、评比,择优升级",表明教师工资制度改革开始注重引入绩效考核.1985年6月,我国开始建立新的工资制度,实行以职务工资为主的结构工资制,初步理顺工资关系,为今后逐步完善工资制度打下基础,从此结束了从1952年7月1日建立的整整执行了33年的职务等级工资制.进入90年代,<事业单位工作人员工资制度改革方案>规定,在科学分类的基础上,依据按劳分配原则建立体现事业单位不同类型、不同行业特点的工资制度,与国家机关的工资制度脱钩.这样,开始实行引入津贴制度的教师职务等级工资制.

机标关键词：教师职务、工资政策、工资制度改革、等级工资制、事业单位、职务工资、完善工资制度、升级、结构工资制、转型时期、职工、行业特点、科学分类、绩效考核、津贴制度、教育部门、基础、基本特征、国家机关、工作人员

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5