10.3969/j.issn.1004-5872-C.2008.01.018
对教师提前到校的反思
@@ 面对升学的压力,老师排名的奖罚以及学校之间的激烈竞争,近年来,教师提前到校之风愈演愈烈.先是毕业班的班主任,接着是非毕业班的班主任,现在一些科任教师也不甘落后,这已成为学校的一道风景线,这道风景线是否真的靓丽?颇为深思.
风景线、毕业班、班主任、学校、教师、压力、升学、竞争、奖罚
G63(中等教育)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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风景线、毕业班、班主任、学校、教师、压力、升学、竞争、奖罚
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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