10.3969/j.issn.1004-5872-C.2007.09.024
化学教学设计中存在的问题及纠偏
@@ 随着课程改革的日益深化,围绕"知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观"三维目标的课堂教学改革也在全国轰轰烈烈地进行.但冷静反思我们现在的课堂教学,是在"改革"还是"新瓶装旧酒"?
化学、教学设计、课堂教学改革、知识与技能、过程与方法、三维目标、情感态度、课程改革、价值观、瓶装
G63(中等教育)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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