试论学校道德资本的五个层次

摘要：

@@ 近年来,学校饱受批评,有人批评学校的唯利是图,有人批评学校对学生的管理不够人性化,也有人批评学校不顾声誉的短期行为等等,不一而论.这引发了本文作者的思考,作为道德的学校管理行为能否建立在自利的基础之上?经济伦理学的道德资本理论为我们观察这一问题打开了一扇窗,本文试进行这一探索.

机标关键词：学校、批评学、资本理论、管理行为、短期行为、道德、人性化、伦理学、学生、校对、经济、基础

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20