教育新文化的社会性与核心教育理念的客观性

摘要：

@@ 教育新文化思潮的涌动,是在教育加快结构性调整、教育的发展要表达一种理念、造就一批杰出的教育家、着力构建校园文化建设的背景下得以发育的;是在科学发展观的文化态势下,以广泛的教育业态对教育新文化的渴求,在实践中系统地建设和巩固的前提下顺势而生并迅速崛起的.

机标关键词：教育新文化、教育理念、科学发展观、结构性调整、文化态势、文化思潮、文化建设、教育业、教育家、校园、系统、实践、崛起、构建、发育

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21