10.3969/j.issn.1004-5872-C.2007.06.031
建立科学的中小学多媒体教学质量评价体系
@@ 随着计算机技术的发展,信息技术开始在中小学普及开来,信息技术与各科课程的整合研究得到了空前的重视,各个学科都将信息技术引入自己的课堂,研制开发符合自己学科特点的多媒体教学课件.
科学、中小学、多媒体教学、信息技术、计算机技术、整合研究、研制开发、学科特点、教学课件、普及、课堂、课程
G63(中等教育)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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