教师对语文教材二度开发的尝试

摘要：

@@ "用教材教",而不能简单地"教教材",这是新课程理念之一.但语文教师在失去"教教材"这根传统意义上的拐杖后,陷入了教学内容虚无的困境,想要"用教材教",却不知道该用教材"教些什么".

机标关键词：语文教师、语文教材、用教材、教教材、课程理念、教学内容、困境、拐杖

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51