中小学生学习观念调查及思考

摘要：

@@ 一、问题的提出
在教学工作中,学生是学习的主体.教师的教学工作不能离开学生,对教学工作的评价也不能离开学生.学生对学校教学工作的态度、对课堂教学的感觉、学生在课堂上的所作所为、所思所想、学生的学习方式和学习习惯、学生对老师的看法、对老师课堂教学的看法等因素都是教学工作和教学评价工作中必须考虑的.因此,在研究课堂教学评价体系时,我们首先需要了解来自学生的信息,以便能够更全面、客观地作出相应的教学评价.

机标关键词：中小学生、学习观念、教学工作、课堂教学评价体系、学生是学习的主体、学习习惯、学习方式、评价工作、课堂上、学校、信息、态度、教师

分类号：G63(中等教育)

资助基金：天津市教育科学规划项目G190

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40