10.3969/j.issn.1004-5872-C.2007.05.013
如何提高课题申报的成功率
@@ 随着各地中小学纷纷加大"科研兴校"的力度,广大教师也逐渐重视上级教育规划课题的申报.在实际工作中,由于教师对规划课题的认识态度和申报方法存在一定局限性,使得一些教师申报课题的成功率不高,有的甚至连续几年不中,积极性就受到了挫伤.那么,我们怎样来看待课题的申报工作?教师怎样才能提高课题申报的成功率呢?
课题申报、教师、成功率、申报工作、申报方法、认识态度、科研兴校、教育规划、中小学、局限性、极性、挫伤
G63(中等教育)
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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