10.3969/j.issn.1004-5872-C.2007.04.010
现行学校备课管理制度利弊分析
@@ 实施新课程改革以后,学校各项管理制度如何适应新形势的要求,这是一个令学校管理者普遍感到困惑的问题.它充分地说明,具体的管理制度,皆为特定时代的产物,应该随时间的变化而变化.现在正处于基础教育的转轨之际,分析现行学校管理制度的利弊,改革不适应新课程要求的学校管理制度,十分必要.
学校管理者、备课、管理制度、新课程改革、课程要求、基础教育、时代、困惑、分地
G63(中等教育)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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