试论教科书空无内容的内涵与类型

摘要：

@@ 教科书是教学的最主要材料,教学信息绝大部分来自教科书,教科书对于教学本身以及学生的发展具有至关重要的意义.教科书的内容源于知识的选择,一部分知识被选择进入教科书,而另外一部分则必然被排除在外,这些被排除的知识是否还有本应进入却没有进入教科书的内容呢?本文从空无内容的理路对此作出回答.

机标关键词：教科书、知识、教学信息、学生的发展、选择、材料

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80