在生物习题教学中引入原始问题的思考

摘要：

@@ 许多教师都明白一个道理:解题不在多而在于精,这充分说明解题质量的重要性.那么,是不是重视解题质量就能有效地培养学生的创造能力呢?答案是否定的.如何既能有效地培养学生的能力,又能促进学生理论知识的巩固,我们认为可以在现行的习题教学中适当引入原始问题.

机标关键词：生物、培养学生、解题、学生的能力、质量、习题教学、理论知识、创造能力、教师

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60