新课程标准下的数学教学设计

摘要：

@@ 根据现代课程理论的观点,"教学设计是运用系统方法对各种课程资源进行有机整合,对数学过程中相互联系的各部分作出整体安排的一种构想,"即教学设计就是为了达到教学目标对教什么、怎样教以及达到什么效果所进行的一种策划.课程标准对义务教育阶段数学课程改革提出了新的课程目标(总体目标、领域目标、学段目标和内容标准)和教育基本理念,要达到这些目标和实现这些理念,就必须认真审视新课程的课堂教学教什么、怎样教以及达到什么结果,也就是说必须认真研究数学新课程的教学设计.

机标关键词：新课程标准、数学过程、总体目标、教学设计、义务教育阶段、教育基本理念、教什么、有机整合、相互联系、系统方法、内容标准、领域目标、课堂教学、课程资源、课程目标、课程理论、课程改革、教学目标、运用、审视

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58