文学:语文教学的生命线

摘要：

@@ 当今的中学语文教学,已经走出原来的误区,认识到了语文教学上的不足,即,将语文的工具性无限扩大化,将语文科只作为所有科目的基础,其结果就是,在强调了语文重要性的同时,也泯除了语文本身的特性--文学性.语文课就成了枯燥乏味的工具课,语文科也就成了"鸡肋"的代名词.

机标关键词：文学性、中学语文教学、语文科、语文课、扩大化、工具性、工具课、代名词、误区、文本、特性、科目、基础

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46