农村学生学校适应的差异研究

摘要：

@@ 学校是学生学习和生活的重要场所,学生的学校适应状况一直是教育与心理学界着力探讨的重要课题.我国关于学校适应问题的研究尚处于起步阶段,仅有的几项研究又局限于城市学生学校适应的探讨,而很少有对广大农村学生学校适应状况的考察.因此本研究以农村学生为研究对象,以学业适应、行为适应、情绪适应和人际适应上的表现作为衡量学校适应的指标,对农村学生学校适应的性别差异、独生与非独生差异进行了研究和探讨,以期对农村学生的学校适应状况有更充分的认识.

机标关键词：大农村、学生学习、学校适应、适应状况、重要场所、研究对象、学业适应、性别差异、行为适应、适应问题、人际适应、情绪适应、非独生、指标、学界、心理、课题、考察、教育、城市

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36