新课程背景下开设高中英文报刊阅读课的实践与反思

摘要：

@@ 一、问题提出的背景
随着中国国际化步伐的进一步深入,英语在跨国交流中的重要作用也日益显现,这就对英语教学提出了新的要求.同时,在教学过程中教师们也开始认识到传统英语教学方式中重语法知识传授,轻运用能力培养的观念已经不能适应社会发展对英语人才培养的要求,进而开始重视对学生综合运用语言能力的培养.

机标关键词：新课程背景、英文报刊、阅读课、英语教学、能力的培养、知识传授、运用语言、社会发展、人才培养、能力培养、教学过程、教学方式、国际化、中国、语法、学生、跨国、教师、交流、观念

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58