加强学生的荣辱观教育

摘要：

@@ 荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和,是世界观、人生观、价值观的重要内容.以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里,什么是真善美,什么是假恶丑,应当坚持什么、反对什么,提倡什么、抵制什么,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是引领社会风尚的光辉旗帜.学校承担着人才培养、知识创新和传承文明的重要任务,在践行社会主义荣辱观方面,发挥着引领、示范和辐射作用.

机标关键词：学生、社会主义社会、荣辱观、自我评价、知识创新、引领社会、行为准则、人才培养、光辉旗帜、评价活动、坚持什么、价值取向、辐射作用、道德标准、当代中国、传承文明、八荣八耻、真善美、世界观、人生观

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46