对学生作业答案的思考

摘要：

@@ 说起答案,对于教学者来说那是再熟悉不过了.答案就是对问题的解答,现行的各种配套作业都提供了答案,答案所起的作用就是给做作业者提供参考,帮助其自我检测是否达到期望的目标.在现行的实际教学中是否将答案还给学生一直是教师们争论的焦点问题.有教师认为将答案还给学生将会有害于学生,会助长学生的懒惰思想或对答案产生依赖性,于是采取"收缴答案,严禁学生所有"的方式;也有教师认为答案也是一种教学资源,还给学生有利于学生学习,提高学习效率.

机标关键词：学生学习、教师、配套作业、自我检测、学习效率、实际教学、教学资源、焦点问题、依赖性、学者、思想、收缴、目标

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50