校本教研的特征及实现途径

摘要：

@@ 一、校本教研的特征
校本教研是指将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,理论和专业人员共同参与,对教学进行诊断、研究和分析,经过反复的摸索与实践,把新的教育理念变为教师的行为,促进教师教学能力的提高的新的推进策略.

机标关键词：校本教研、教师教学能力、专业人员、重心下移、研究主体、推进策略、课程实施、教育理念、教学研究、诊断、学校、行为、特征、实践、理论、对象

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27