10.3969/j.issn.1004-5872-C.2006.05.007
校长如何走出关心教师的误区
@@ 中学校长只有关心教师,才能赢得教师的爱戴,真正建立自己的威信.这一道理,中学校长无人不知,无人不晓,但具体操作时往往走入误区.
中学校长、关心教师、误区、威信、操作
G4(教育)
2006-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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中学校长、关心教师、误区、威信、操作
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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