评价类历史试题例析

摘要：

@@ 2005年文科综合考试大纲规定的考试目标之一是描述和阐释事物,并且将这一目标的第三个层次规定为:"辩证地、历史地考察事物,对事物进行学科和跨学科的描述与阐释,意义完整."历史评价题,则是体现上述目标的一类高考主观性试题.历史评价题,一般是指对历史人物、历史事件、制度和历史观点等的进步与否,历史作用积极与否的评定.它要求把历史人物、历史事件、制度和历史观点放在特定的历史条件下进行分析和评价,要坚持实事求是和具体问题具体分析的原则.这类题型是近几年高考历史试题和文综试题中常见的一种题型,对其进行研究是非常必要的.本文仅就历史评价题的分类及其解题思路作一初步探讨,供广大师生参考.

机标关键词：历史评价、历史人物、历史观点、高考历史试题、考试目标、主观性试题、制度、学科、文科综合、题型、事件、实事求是、描述、考试大纲、解题思路、阐释、师生参、评定、考察、分类

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57