文言文教学借境为训法

摘要：

@@ 解释词义是文言文教学的核心内容,而词义的确定依赖于语境,训诂方法称之为"观境为训".语境一般指被释词所处的上下文,即内部语境,但有时文章本身的语言条件不足以体现词的具体意义,或不利于学生对词义的理解,在这样的情况下,借用其外部语境便不失为便捷之计.所谓外部语境,即被释词在古代其他典籍或诗文中所处的相应的语言环境.前人的训诂实践证明这是一种行之有效的方法.例如:

机标关键词：外部语境、词义的确定、被释词、文言文教学、语言条件、语言环境、训诂方法、内部语境、具体意义、上下文、证明、学生、实践、诗文、借用、解释、古代、典籍

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61