10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.11.031
高中地理新课程中案例教学的实施
@@ 案例教学作为一种新兴的教学方式在新一轮高中课程改革中已辟出一片天地,由于它是舶来品,许多教师都对其较陌生,在实施时也常模模糊糊,不知所措,往往不能达到预想的效果.
高中地理新课程、案例、高中课程改革、教学方式、舶来品、模糊、教师
G63(中等教育)
2005-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中地理新课程、案例、高中课程改革、教学方式、舶来品、模糊、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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