优化中学语文课堂教学结构--四环八步反馈式结构探索

摘要：

@@ 四环八步反馈教学结构,它是把阅读的全过程分解为几个主要步骤:先是初读课文,整体感知,找难寻疑,弄清方向;再是细读课文,深入思考,释疑解难,掌握重点;最后巩固练习,订正改错,围绕基本的训练要求和学生的认识规律,指导学生积极思维,在自学思考、讨论的基础上,总结和发现规律,使教师的主导作用和学生的主体作用和谐统一,从而保证在预定时间内,达到预定的教学目的,取得理想的教学效果.

机标关键词：优化、中学语文、课堂教学结构、八步、反馈式、学生的主体作用、教师的主导作用、指导学生、整体感知、训练要求、认识规律、课文、教学效果、积极思维、和谐统一、过程分解、发现规律、教学目、自学、阅读

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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