高中英语书面表达的训练策略

摘要：

@@ 一、书面表达在中学英语教学中的地位及其未来发展的趋势
国家教育部最新颁布的<普通高级中学英语课程标准>中对中学英语教学的"听、说、读、写"能力提出了明确具体的量化标准,其中对使用英语进行书面表达的要求是"在有提示词语的条件下用30分钟高二年级和高三年级分别写出50-80个词和80-100个词的短文,基本语法和常用句型无严重错误,意思表达清楚".

机标关键词：高中英语书面表达、英语教学、普通高级中学、英语课程标准、严重错误、量化标准、基本语法、常用句型、表达清楚、教育部、能力、国家、地位、词语、颁布

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58