高中物理习题缺陷式复习法

摘要：

@@ 在高中物理总复习中,我们需要讨论精典习题才能完成知识系统的构建.常规的复习法是将一个习题完整地呈现在学生面前,根据题中相关信息的分析建立物理模型和挖掘物理规律,完成习题的求解.笔者在教学实践中总结出了一个有利于培养学生审题能力、建模能力、探究性思维能力、发散性思维能力、创造性思维能力的复习方法--缺陷式复习法.缺陷式复习法是指在不违背物理逻辑关系的前提下,在题目信息、物理情景、物理过程、习题设问等方面有意制造缺陷,学生通过已有的有限要素确定知识范围,以题中物理理论要素为基础,通过知识的联想、整合与物理思维碰撞出智慧的火花和灵感,来弥补习题的缺陷,完善成一个或一组完整习题,再对习题进行探索和求解的复习方法.下面从习题形式缺陷的角度来讨论如何对习题进行完形和求解.

机标关键词：物理习题、制造缺陷、发散性思维能力、复习方法、知识系统、培养学生、求解、要素、信息、习题形式、物理情景、物理模型、物理理论、物理过程、物理规律、思维碰撞、审题能力、逻辑关系、教学实践、建模能力

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59