10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.10.022
思想政治课教学需要"多情"
@@ 在思想政治课教学过程中,我们会经常看到这样的情景:一些教师上课目的明确,重点突出,教学环节处理得当,但讲课枯燥乏味,课堂气氛沉闷,学生缺乏学习兴趣.究其原因,就在于"照着教学法办事,做得冷冰冰、干巴巴的"(赞可夫语).教学缺少"情",就如同一个人,虽五官端正,却没有"神情",会给人以面黄肌瘦、病弱无力的感觉.为此,我们在思想政治课教学中要倾注更多的"情",使课堂教学真正"活"起来.
思想政治课、政治课教学、学习兴趣、课堂气氛、课堂教学、教学过程、环节处理、赞可夫、教学法、学生、倾注、教师、讲课
G63(中等教育)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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