10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.10.009
定位教育管理基本单位焕发班级教育生命活力
@@ 长期以来,我们总是把学校作为教育管理基本单位,依照科层管理模式进行运转.在计划经济体制下其弊端不甚突出,但在市场经济形势下,尤其是面对素质教育和新课程改革的新形势,这种管理模式的弊端日益显露.
定位、教育管理、基本单位、班级、管理模式、计划经济体制、新课程改革、素质教育、经济形势、弊端、学校、市场
G4(教育)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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