美国人怎么上历史课--美国历史课程教学述评

摘要：

@@ 我国传统的历史教学强调学生对历史史实的掌握,造成学生学习历史时思维简单化、方法呆板化.新一轮<基础教育课程改革纲要(试行)>中所提出的<历史课程标准>不仅注重让学生达到一定的知识目标,而且在能力目标和思想教育目标方面也提出了较高的要求,如培养历史思维能力、培养与他人合作和参与社会实践活动的能力、形成正确的历史意识和国际意识以及积极进取的品格和健全的人格等.本文所介绍的美国历史课程教学在上述目标方面都有所涉及,因而对我国的新课程改革有借鉴之处.

机标关键词：美国人、历史课程标准、基础教育课程改革纲要、思想教育目标、学生、社会实践活动、历史思维能力、新课程改革、健全的人格、知识目标、学习历史、培养、能力目标、历史意识、历史教学、课程教学、国际意识、品格、方法

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56