学校应提倡微型科研

摘要：

@@ "教学质量是学校发展的生命线,教育科研又是学校发展的助推器",这已经成为了教育内部的共识.因此,"科研兴校,科研促教,科研兴师,科研导学"的科研理念就油然而生了.但是,在教育科研中,除了主管部门的政策支持和科研机构的理论指导下,通过老师的协作完成以外,学校的科研要真正体现它的实用性、指导性、科学性和全员参与性,我认为应提倡从问题中产生科研,在问题中找课题,课题应力求小、实,具有针对性和可研性.在教师中应该大力提倡微型科研,这是因为微型科研有以下几个特点.

机标关键词：学校发展、微型、教育科研、主管部门、政策支持、课题、科研兴校、科研理念、科研机构、教育内部、教学质量、助推器、指导性、生命线、科学性、参与性、应力、协作、理论、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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