10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.08.011
学生自我管理的盲点与透视
@@ "教是为了不教","管是为了不管"--这些教育管理的名言给我们道出了这样一个启示,即我们的任何教育手段、管理方法都不是最终追求的目的,管理的最终目的是使学生形成自我管理意识和能力.所以,培养学生的自我管理能力是学生管理的目的与归宿.
学生自我管理、盲点、教是为了不教、意识和能力、学生管理、培养学生、教育手段、教育管理、管理能力、管理方法
G4(教育)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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