10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.07.031
"小课题研究"语文校本研训模式的探索
@@ 新一轮基础教育课程改革是一条为每位学生创造幸福的金光大道,是基础教育返朴归真的过程.在实施过程中,一种谋求提高师训工作的实效性,促进教师专业化发展的新的培训形式--校本研训,应运而生.以学校为基地,以教师为主体,以师生发展为目的的校本研训是新课程推进成败的关键.
小课题研究、语文、校本研训、基础教育课程改革、专业化发展、师生发展、培训形式、金光大道、教师、新课程、实效性、学校、学生、幸福、师训、基地、归真
G4(教育)
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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