建国后语文课堂教学模式的演进及其启示

摘要：

@@ 纵观建国后语文课堂教学模式的发展过程,总结其教学经验,不但有助于我们认识建国后四十余年我国语文课堂教学的基本情况,而且更重要的是有助于我们正确把握语文课堂教学模式的未来发展,从而为提高语文课堂教学质量和语文教学效率打下坚实的基础.

机标关键词：语文、课堂教学模式、课堂教学质量、正确把握、教学效率、教学经验、基本情况、基础

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46