10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.06.011
公布学生成绩的策略
@@ 学生成绩已属学生个人隐私,学校无权公开学生的成绩.然而,对成绩进行排名向来是被老师当作激发学生努力学习的重要手段和策略.所以,如何处理和利用学生成绩,促进学生学习便成为教育实践中一个现实问题.
学生成绩、处理和利用、学生学习、现实问题、努力学习、教育实践、个人隐私、学校、策略
G4(教育)
2005-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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