促进教师专业成长的评价方法探索

摘要：

@@ 一、问题简述
人是一个自组织系统,从系统论和控制论我们知道,一个自组织系统的发展、优化、完善、评价和反馈有密切的关系.对一个教师来说,评价与反馈主要有自我、外界两种.

机标关键词：教师、专业成长、评价与反馈、自组织系统、系统论、控制论、优化

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27