初中地理教学中师生角色的转换

摘要：

@@ 我们"以学生为主体,以教师为主导"的教学方法是从新时代对人才的需求出发,以培养学生的素质为目的的教学方法.这种教学方法能最大限度地发挥学生的学习积极性和主动性.也就是在整个教学过程中的主客体角色地位已经转换,教师在整个教学过程中是以指导者的角色出现的,教师只起到了一个帮助学生掌握知识、发展智力、启发质疑、培养能力的作用.教学过程中,不是以教师的传授为主,而是让学生参与整个教学过程,成为教学的主体,以此来发挥学生的学习主动性,培养学生的学习兴趣和解决问题的能力,提高教学质量.

机标关键词：初中地理教学、中师生、教学过程、培养学生、教学方法、以教师为主导、解决问题的能力、学习主动性、以学生为主体、学习积极性、学生的素质、学习兴趣、力的作用、教学质量、角色地位、发展智力、帮助学生、指导者、转换、知识

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69