10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.04.028
架设数学"建模"的立体平台
@@ 数学学习的过程是让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.我在具体教学中,主要从如下几方面着手:
架设、数学模型、建模、立体、学习的过程、应用、学生、经历、解释、教学
H31
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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架设、数学模型、建模、立体、学习的过程、应用、学生、经历、解释、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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